Յուրաքանչյուր ատոմում պրոտոնների և էլեկտրոնների լիցքերը հավասար են: Դա նշանակում է, որ մարմնում առկա պրոտոնների թիվը հավասար է էլեկտրոնների թվին: Իսկ դա նշանակում է, որ մարմնի բացասական և դրական լիցքերը հավասար են և մարմինը էլեկտրաչեզոք է: Եթե տարբեր տարրերի ատոմներում միջուկի և էլեկտրոնների էլեկտրական ուժերը տարբեր են, դրանից կարող ենք եզրակացնել, որ տարբեր ատոմները մոտեցնելիս մեկ ատոմից կարող է էլեկտրոն անցնել մյուս ատոմ: Այդ դեպքում երկու իրար հպվող մարմիններն էլ էլեկտրականանում են: Եթե չեզոք մարմնին ուրիշ մարմնից անցնում են էլեկտրոններ, ապա այդ մարմինը ստանում է բացասական լիցք: Իսկ եթե չեզոք մարմինը կորցնում է էլեկտրոններ ստանում է դրական լիցք: Այսպիսով մարմինն էլեկտրականանում է, երբ ձեռք է բերում կամ կորցնում է էլեկտրոններ: Continue reading “Մարմինների էլեկտրականացման բացատրությունը. Լիցքի պահպանման օրենքը. Ֆիզիկա”
Day: October 3, 2019
Վարժ. 31-40. Հայոց լեզու
31.Շարունակի՛ր և ավարտի՛ր տասը նապադասությամբ:
Արտաքուստ հանգիստ ու խաղաղ սպասում էր: Միայն մեր ընդ մերթ ժամացույցին նետած հայացքներ էին մատնում, որ շտապում է: Վերջապես ավտոբուսը եկավ: Մոտեցավ, ուզում էր բարձրանալ, բայց սևեռուն ինչ-որ հայացք նրան ստիպեց շրջվել: Շրջվեց և տեսավ մի կնոջ, ով սևեռուն հայացով նայում էր նրան: Այդ աչքերում նա մի ծանոթ հայացք նկատեց: Հայացք, որը նրա դառը մանկությունից մնացած միակ հիշողություններ: Դա նրա քույրն էր, ով մոր աչքին միակ չքնաղ զավակն էր երևում: Տարիներ առաջ աղքատության պատճառով նրանց մայրը տղային հանձնեց մանկատուն: Եվ այդ գաղտնիքը քույրը բացահայտեց մի քանի օր առաջ: Տղան արհամարհեց այդ հայացքը և նստեց ավտոբուս: Continue reading “Վարժ. 31-40. Հայոց լեզու”
En classe 03.10.2019. Ֆրանսերեն
1.Qu’est-ce que c’est?
C’est un mouchoir.
C’est un sac.
C’est un plancher.
C’est une clé.
C’est un gant.
C’est une lamp.
C’est ine horloge.
C’est une fenêtre.
C’est une cravate.
C’est une porte. Continue reading “En classe 03.10.2019. Ֆրանսերեն”
Ստուգողական աշխատանք. Կենսաբանություն
1. Օրգանական և անօրգանական նյութեր, մակրոտարրեր, միկրոտարրեր, ուլտրամիկրոտարրեր։
Երկիր մոլորակի քիմիական տարրերի մեծ մասը հայտնաբերվել են կենդանի օրգանիզմներում: Մակրատարրեր են կոչվում թթվածինը, ածխածինը, ազոտը և ջրածինը: Դրանք կազմում եմ օրգանիզմների 98%-ը: Մնացած 1,9%-ը կազմում են հետևյալ 8 տարրերը՝ ծծումբ, ֆոսֆոր, քլոր, կալիում, մագնեզիում, նատրիում, կալցիում և երկաթ: Դրանք միկրոտարրերն են, իսկ ուլտրամիկրոտարրերն են, որոնք զբաղեցնում են շատ չնչին են՝ 0,1%, բայց միևնույն է կարևոր են բջջի կոնսագործունեության համար:
2. Ջրի ֆունկցիանները և հատկությունները:
Ջրի դերը շատ կարևոր է: Ջուրը որոշում է բջջի ինչպես ֆիզիկական հատկությունները, այնպես էլ շատ դեպքերում դրա քիմիական ակտիվությունը: Դա պայմանավորված է ջրի մոլեկուլի փոքր չափերով և նրա այլ հատկություններով: Այն նյութերը, որոնք լուծվում են ջրում կոչվում են հիդրոֆիլ, իսկ այն նյութերը, որոնք չեն լուծվում ջրում կոչվում են հիդրոդոբ: Continue reading “Ստուգողական աշխատանք. Կենսաբանություն”
Контрольное задание. Русский язык
Ответить на вопросы:
1. Что значит любовь для Лизы и для Германа?
Лиза и Герман не чуствовали тоже самое. Лиза любила Германа откровенно, а Герман, задобрив Лизу, пытался узнать тайну карт от графини.
2. Мучали ли угрызения совести героев произведения?
Герман был безжалостен, даже если он не выстрелил в графинку, из-за нее графиня умерла от страха. Для меня графиня была немного безжалостен потому что она знала что если Герман узнает тайну, жизнь Германа испортится. Continue reading “Контрольное задание. Русский язык”